英语疑问词移位习得的实证研究

摘要：

在疑问词移位参数上,英语是正值,汉语是负值,这势必影响中国学生在学习英语时成功设定+wh-移位参数值.因已有研究显示中国具有高级英语水平的学生受其母语的影响,不能设定英语+wh-移位参数值.为完整揭示中国人在英语学习各阶段对这一知识习得的规律,笔者以处于英语学习中间阶段的大学新生为对象,通过假设拟订测试题目,考察其对英语疑问词移位的习得.结果发现学生虽对疑问词移位有一定的认识,但却不能完全正确地运用这一语言现象的基本规则,这主要归结为汉语语法知识的负面影响.建议在一开始学习英语疑问词移位时,就应对英汉语言在这方面的差异给予充分注意,以求正确地运用英语疑问词移位规则.

关键词：英语、汉语、测试、疑问词移位、母语迁移

所属期刊栏目：24

分类号：H314(英语)

在线出版日期：2004-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：257-262