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10.3969/j.issn.1004-3926.2002.06.064

试论大学生人文教育与科学教育的整合

引用
人文教育与科学教育是对当代大学生进行素质培养的两个方面.长期以来,我国的高等教育由于受计划经济模式的影响,专业设置过细、过窄,文理工各科学生的学习内容泾渭分明,从而导致高等学校培养出的学生适应能力较差,知识面不广,综合素质水平不高等缺陷.进入新的世纪,我国高等学校必须顺应世界高等教育发展的大趋势,在人才培养模式方面加快改革步伐,使高校毕业生在人文知识素养和自然科学知识两个方面达到融会贯通的境界.

大学生、人文教育、科学教育、整合

23

C640(表解、图解、图册、公式、数据、地图)

2005-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

223-227

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西南民族学院学报(哲学社会科学版)

1004-3926

51-1671/C

23

2002,23(6)

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