英语语音学的中国化模式初探

摘要：

语音学事实上是一门操作性极强的学科,其音素的发音技巧及其理论均可运用于英语教学的各个环节.针对这种情况,本文提出语音教学应采用语音--听力结合教学模式.该模式要求学生在进行发音模仿训练时,主要以真实环境下录制的声像资料为对象,从而在语音学习的初期便让学生注意到发音与语境和内容的联系,注意到发音在语流中的变化,有效提高学生对所学语音知识的融会贯通能力.

关键词：语音学、听力、语流

所属期刊栏目：22

分类号：H31(英语)

在线出版日期：2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：177-180