专业学位研究生临床技能培训模式改革的研究——以腹腔镜手术操作虚拟培训系统为例

摘要：

目的 探讨腹腔镜手术操作虚拟培训系统在专业学位研究生临床技能培训中应用的效果.方法 随机抽取40名外科学专业学位研究生,随机分为A、B两组.其中A组按传统模式培养,B组采用虚拟培训系统的培训模式培养.经20学时培训后进行考核评分.结果 通过理论培训及腹腔镜手术操作虚拟培训系统培训后,经过虚拟培训系统培训后的研究生对于腹腔镜技能的掌握明显优于传统教学模式培训后的研究生.结论 腹腔镜手术操作虚拟培训系统可有效提高专业学位研究生腹腔镜操作技能.

关键词：腹腔镜、虚拟培训系统、临床技能培训模式

所属期刊栏目：23

分类号：R4;G642

在线出版日期：2021-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99