基于岗位任务构建卫生士官新型课程体系

摘要：

目前我军卫生士官人才培养模式还不尽科学完善,特别是课程体系还存在职业教育特征不明显和岗位指向性不强等诸多问题,影响了人才培养质量.本文深入分析基于岗位任务构建卫生士官课程体系的必要性,初步梳理了卫生士官能力模块课程体系的构建思路,以期对卫生士官能力建设起到一定的参考和借鉴作用.

关键词：卫生士官、岗位、任务、课程体系

所属期刊栏目：17

分类号：R821(军事医学)

资助基金：全国教育科学国防教育学科"十二五"规划课题

在线出版日期：2015-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：707-708