布鲁纳的结构主义教学理论在临床带教中的启示

摘要：

@@ 布鲁纳(Jerome S.Bruner)是美国著名的心理学家和教育学家,认知一发现学习论的创始人.他从事认知与发展心理学的研究,并取得了巨大的成就.在20世纪50年代世界性的教育改革及教育理论的研究中,布鲁纳提出了结构教学理论(Bruner's structure instruction theory).他的著作<教育过程>,体现了美国20世纪60年代教学改革的指导思想.

关键词：布鲁纳、教学、临床应用

所属期刊栏目：8

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94