教育场域虚拟语言景观风貌多维阐析——以国内民族类高校官网为例

摘要：

随着语言景观研究范畴的不断扩大,边缘性语言标牌即非典型语言景观逐步引起学界关注,网络界面的虚拟语言景观是其中具有代表性的一个类属.以国内民族类高校官网为语料采集范围,采用定量和定性相结合的混合研究法,从语言权势、多模态、意识形态三维度对教育场域虚拟语言景观的语码选择、呈现样态和主题分布进行阐析,研究发现:在语码选择上表现出"汉语>英语>非通用语>少数民族语言"的多语同现、权势不均的特征;在呈现样态上显现出词汇符号、视觉符号和听觉符号相结合的多模态表意路径;在主题分布上凸显出党政建设、疫情防控、民族共同体构筑等意识形态话语.该研究对拓宽语言景观考察视域、丰富语言景观研究内容具有一定的启示.

关键词：虚拟语言景观、教育场域、语言权势、多模态、意识形态

所属期刊栏目：23

分类号：TU982.29;H0;G206

资助基金：安徽省哲学社会科学规划项目AHSKQ2020D198

在线出版日期：2022-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：36-44