高校心理健康教育的网络平台建设研究——以四川高校网站建设情况为例

摘要：

为考察高校心理健康服务的网络平台建设情况,对四川省76所高校的网页进行内容分析.结果 显示:(1)63.87％的高校专门建立心理健康教育网站,在机构建设及师资方面,82.89％的心理健康教育机构挂靠学生工作处(部),教师硕士学历居多,专业以心理学为主;(2)在心理健康知识普及方面,心理健康基础知识最多,生命教育与心理危机应对知识最少;(3)在心理测评方面,均开展了在线的专业心理测验与趣味心理测验;(4)在课程建设方面,形成了以大学生心理健康课程为核心,个性化选修课程为辅的格局;(5)在在线心理预约及咨询方式方面,网页提供预约方式、咨询方式、咨询师值班表及心理咨询须知四类信息;(6)心理实践活动形成以“5·25”心理健康节为主、多元化个性活动并存的局面.研究表明,四川高校心理健康教育的网络平台建设总体情况较好,但还存在网站模块设计、功能实现、互动联系、宣传普及、内容更新等方面相对滞后,师生网络心理健康需求与网络心理服务的有效供给之间的差距较大等问题.

关键词：心理健康教育、网络心理平台、心理健康文化、心理健康知识普及、心理实践活动

所属期刊栏目：22

分类号：G449(教育心理学)

资助基金：四川省社科规划项目一般项目“学习适应视野下大一新生学业复原力的提升策略研究”;四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目“基于分享、共享与协作的学生自主学习能力提升模式及其支持平台”;西南交通大学“双一流”建设项目交通软科学类项目“交通危险刺激的识别及其脑机制”;新时代“大思政”育人工作思想政治工作优化改革项目“'3.25善爱我'心理健康文化的拓展与机制构建”;西南交通大学2020年本科教育教学研究;改革项目“心理健康服务与专业建设双轨协同融合,构建一流心理健康服务与教育创新体系”

在线出版日期：2021-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：78-86