徐复观形而中学的理论建构及其现代价值

摘要：

在近代新儒学复兴过程中,徐复观先生通过梳理中国文化的最基本特性,得出“中国文化实则为心的文化”的结论,独树一帜地建构了形而中学的哲学思想.在此过程中,他以人为主体准则界定“形上形下”的范围,以凸显形而中学“知行合一”的特性;厘清传统中国文化对“心”的各种误解,深刻认识到“心”对中国文化的重要影响,并赋予“心”价值判断的作用;最终将传统中国文化中“心”的主体主观性改造成为主体客观性,以践行与实现先秦儒家“下学上达”“内圣外王”的仁道理想.形而中学理论的建构,为现代中国文化的发展提供了一种新思路.

关键词：新儒学、徐复观、形而中学、心的文化、下学上达、内圣外王、仁道

所属期刊栏目：21

分类号：B262(现代哲学(1919年~))

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：117-122