高校教师激励结构模型及激励效果群体差异研究

摘要：

激励理论已得到研兜者的深入探讨并取得丰富成果,而作为一个特殊的群体,如何对高校教师进行激励也一直是理论界和实务界的关注重点.整理外在激励和内在激励的诸多要素,可得到包含外在激励和内在激励两方面的高校教师结构模型,用该模型对不同类型高校教师的调查问卷进行分析发现:高校教师外在激励结构主要包含薪酬激励、考核激励和晋升激励,而内在激励结构主要包含创新激励、成就激励和社交激励;而高校教师基于个人、职位、教育和学校背景等诸多特征的激励水平差异显著.

关键词：高校教师、外在激励、内在激励、激励结构、核心价值观、心理满足、心理需求

所属期刊栏目：19

分类号：B849;C93-051;G642(心理学)

资助基金：国家社会科学基金项目15CZZ029;国家自然科学基金项目71572156;中央高校基本科研业务费资助项目2682018WQN16;浙江省教育规划课题SCG048;西南交通大学2018年本科教育教学研究与改革项目1802012、1802031

在线出版日期：2018-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：41-51