地方大学教师发展理念的定位和建构

摘要：

我国地方大学面临转型为应用型大学的任务,教师发展理念也应转型和建构.科学的地方大学教师发展理念应与地方大学办学理念相契合,并应具有应用性,具体体现为:教学方面,教师要发展应用导向的课程、教材和教法能力;科研方面,要以应用研究和教学研究为主导;社会服务方面,要聚焦于服务区域和基层.目前地方大学教师发展理念的形成和践行方面存在不少问题,为此建议通过更新思想观念、改革完善制度和强化运行保障机制来加以解决.

关键词：地方大学、应用型大学、教师发展理念、高等教育

所属期刊栏目：18

分类号：G451.1(教师与学生)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目"新时期地方大学教师发展的转型及其范式建构研究"15XJC880004

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：114-121