基于绩效机制的高校二级学院办学效益评价研究

摘要：

办学效益是衡量高校办学实力和发展潜力关键性指标.二级学院作为高校的办学主体,对其加强绩效评价是建立现代大学制度、实现内涵式发展的必然选择,也是促进“双一流”建设的内在动力.在二级学院的发展过程中,许多高校已对绩效评价模式进行了探索,初步形成了统合型、“条式”型及目标管理下的自主型评价等主要模式.然而,在当前以科层为主的资源配置结构和评价机制下,办学效益评价过程中也存在着评价标准偏向于绝对量累加、评价结果注重奖惩性、学术权力的参与度不足等问题.因此,高校迫切需要不断的优化和完善办学效益评价机制,实现各项资源的整体优化和合理配置,以提升整体办学水平.

关键词：绩效机制、高等学校、二级学院、办学效益、高等教育

所属期刊栏目：17

分类号：G640(高等教育)

资助基金：福建省社会科学规划项目“高等学校二级学院办学绩效综合评价研究”2011B127

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：87-91