西南交通大学本科生学习性投入调查研究

摘要：

采用“中国大学生学习性投入调查”(NSSE-China)问卷,对2014年西南交通大学本科生学习性投入五大指标进行调查,结果如下:该校在生师互动水平和校园环境支持度上的总分显著高于“211工程”院校常模总分,其他三项指标不存在显著差异;本科一、二年级在五大指标上的得分均高于“211工程”院校常模的得分,三、四年级在教育经验丰富度上的得分低于“211工程”院校常模得分;不同学科本科生在教育经验丰富度上的得分存在较大差异;茅以升学院学生在学业挑战度上的得分高于普通班学生的得分;除学业挑战度外,该校其他四项指标2014年的得分均高于2011年的得分.

关键词：高等教育、学习性投入、教育质量、NSSE-China

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革立项项目川教函[2014]156号

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：85-90