大学排名的守望与超越

摘要：

大学排名近年来颇受学界和社会各界热议.大学排名具有突出办学绩效和质量、引导大学积极发展等正向功能,也具有忽略非量化指标、无法考量过程性发展等问题.理性对待排名的态度是,大学应坚守排名关注质量与绩效、突显大学共性使命和责任等方面的价值,更重要的是,应超越排名的限度来发展:要在坚持共性中打造个性和特色;在追求质量和绩效时重视过程性发展;遵循量化指标亦关照文化内涵向度;守护国际标准时亦秉持本土特色;注重工具价值时兼顾主体价值.

关键词：高等教育、大学排名榜、大学排名功能、核心竞争力

所属期刊栏目：17

分类号：G640(高等教育)

资助基金：2014年云南省教育科学规划教师教育专项课题“云南省新建本科院校教师教育转型与发展研究”GJZ1419;2014年云南省院省校教育合作项目“云南高校面向东南亚、南亚国际合作交流研究”SYSX201409

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：78-84