马克思主义意识形态在思想政治教育中的主导性地位——基于阿尔都塞“意识形态国家机器”的视域
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马克思主义意识形态在思想政治教育中的主导性地位——基于阿尔都塞“意识形态国家机器”的视域

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阿尔都塞的“意识形态国家机器”是对马克思关于强制性的国家机器理论的补充和完善,是对马克思主义意识形态理论的继承和发展.阿氏论证出在成熟的资本主义社会形态中占主导地位的意识形态国家机器是教育.在社会主义国家中,教育也同样发挥着阿氏所指的“意识形态国家机器”的作用.思想政治教育作为意识形态国家机器的重要表征,其主导性必然体现在对统治阶级思想一元性的坚持和维护上.马克思主义是社会主义的主导意识形态,坚持和捍卫马克思主义在社会主义社会中的指导地位就成为思想政治教育的根本任务.阿氏的“意识形态国家机器”理论为从思想政治教育层面坚持和捍卫马克思主义主流意识形态提供了内在动力和新的思考维度.

马克思主义意识形态、思想政治教育、阿尔都塞、意识形态国家机器、主导性

16

A81(马克思主义的学习和研究)

2015-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

120-125

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西南交通大学学报(社会科学版)

1009-4474

51-1586/C

16

2015,16(3)

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