大学生学习投入评价模型研究

摘要：

在文献研究、小组访谈等调查的基础上初步构建大学生学习投入评价问卷;采用系统随机样本对某大学本科生两次实施问卷调查,进行探索性和验证性研究.结果表明,大学生学习投入评价模型包括预先性、任务性、反馈性、拓展性、逃避性、逆向性和非道德性等7个维度,其信度和效度测量指标均达到满意水平,具有一定的适用性.

关键词：大学生、学习投入、课程学习、积极投入、消极投入

所属期刊栏目：14

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：四川省人文社会科学重点研究基地,西华师范大学四川省大学生思想政治教育研究中心项目“行为科学视阈中的大学生学业参与机制实证研究”CSZ12002;中央高校基本科研业务费专项资金科技创新项目“行为科学视阈中的大学生学业参与研究”SWJTU12CX132

在线出版日期：2013-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：102-108