当前我国大学生专业选择理性分析

摘要：

对全国31个地区175所普通高校47170名2007级大一新生进行的调查及对其中部分学生的跟踪调查显示,当前我国绝大多数大学生选择专业都注重学习兴趣和就业前景等重要因素,表现出选择过程的理性；但其选择的实现和对就读专业的满意度都不尽如人意,尤其是50％以上的大学生对所学专业的满意度评价未达到“满意”水平,这就形成了过程理性与结果理性的冲突.为协调这一冲突,高等学校需要调整专业选择机制,增强专业设置和招生与学生需求的适应性,引导学生加强对自身职业生涯的规划,促使学生选择专业的结果达到理性的目标.

关键词：大学生、专业选择、过程理性、结果理性

所属期刊栏目：14

分类号：G465(教育行政)

在线出版日期：2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-99