大学生军事课考核评价模式变革——兼谈西南石油大学军事课的考核方式改革

摘要：

我国普通高校军事课的考核手段大都以笔试检测学生学习国防、军事知识的多寡为主,这种考核方法不能跟上时代发展的需要.因为军事课不仅要传授军事理论知识,还要培养学生的爱国主义情感.高校军事课考核应遵循“知行统一、课内与课外考核统一、情感考核与知识考核统一”的原则,从课内考核、课外考核、课程结业考核三个方面细化考核指标,构建“3+1+1+1”(“3”指“三次考勤”、3个“1”分别指“一次课堂发言”、“一次小论文或调查报告”、“一次课程结业考试”)模式.这样既凸显了高校军事课程的知识性、思想性及情感性的学科特点,又可达到以考促教、以考促学的教学目的.

关键词：军事课、国防意识、爱国教育、情感教学、考核模式

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：西南石油大学校级科技基金资助项目2010XJR052

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：117-120