10.3969/j.issn.1009-4474.2011.05.019
学科建设的行动路径——基于科学演进与主体选择的矛盾解构
学科建设是学科知识的生产性活动,它受科学演进规律和主体选择逻辑的双重制约.学科建设既要遵循科学演进规律,又要尊重主体选择逻辑.其科学演进与主体选择的矛盾运动,贯穿于学科建设的始终.这一矛盾运动也派生出学科建设的目的性与工具性、学术性与实用性、理智化与制度化的矛盾.在学科建设中必须充分发挥主观能动性,在剖析资源禀赋,尊重客观规律的基础上,既要推进范式建构,又要强化知识契合;同时还要反思工具理性,恢复价值理性,以优化学科制度,促进其理智进展,正确处理学科建设的基本矛盾.
科学演进、学科聚合、学科建设、带头学科、优势学科、认知能力、学科范式
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G640(高等教育)
教育部人文社会科学研究项目09YJCZH068
2012-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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