10.3969/j.issn.1009-4474.2011.03.026
近五年教师职业道德研究综述
教师职业道德的研究目前呈现多元化发展趋势,主要集中在教师职业道德内涵及要求、职业道德建设和职业道德评价等方面.梳理国内外研究成果,结果表明,教师职业道德责任包括教师使命和学生权利两个部分,教师是学生的道德榜样,应建立道德守则来规范教师的道德行为,科学评价教师职业道德,进一步丰富教师职业道德的研究内容,拓宽领域,使理论研究与实践研究紧密结合.
教师职业、职业道德、道德建设、道德规范、道德评价、道德教育
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G641(高等教育)
2011-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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127-131