道德重构与德育反思

摘要：

历史和社会现实造成大学德育陷入重重误区,人们疾呼道德重构.道德重构的基础性工作就是德育反思:道德教育应该保持自身相对独立的形态,不能在"大德育观"中迷失自我;道德教育必须重视道德实践,使德育研究与道德践行同步;教师不仅要用自己的言行去证明道德理论的正确性,还须帮助学生领会由幸福感而衍生的道德对个人的生命意义和对他人的社会价值.

关键词：道德教育、重构、伦理学、幸福

所属期刊栏目：7

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2006-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-3,8