10.3969/j.issn.1009-4474.2005.02.021
对素质教育概念与特征的研究
在理解"素质"与"素质教育"概念内涵的基础上,厘清"素质教育"的特征为:全体性的教育对象、主体性的教育思想、全面性的教育内容、创造性的教育模式和开放性的教育空间.
素质教育、概念、特征
6
G40-012(教育学)
2005-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
88-91
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10.3969/j.issn.1009-4474.2005.02.021
素质教育、概念、特征
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G40-012(教育学)
2005-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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