"吸引"与"吸收":"50分钟"的研究

摘要：

要提高50分钟课堂的教学效果,除每个教师必备的责任感外,关键的影响要素有两个:一个是"吸父引"学生注意听讲,另一个是使学生充分"吸收"所讲的内容.要做到有效地"吸引"与"吸收",教师对所教内容应掌握好"精"与"博"之度,运用多媒体教学,发挥人格魅力,仪表端庄.还要善于处理"快"与"慢"的关系,设定教学目标,形成教学互动,并提炼出教学内容的精华奉献给学生.

关键词：教学方法研究、吸引、吸收

所属期刊栏目：5

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：20-24