普通高校开设公共音乐课程的探讨

摘要：

音乐艺术教育可以提高受教育者的直觉力、想象力、创造力、表达力和艺术修养,丰富受教育者情感,开拓受教育者思维.在普通高校开设公共音乐课程从大学生成长需要、师资、教学设施等方面都具有可行性.普通高校开设公共音乐课程应加强音乐欣赏课,文理科采用不同的教材和方法.

关键词：音乐艺术教育、课程、重要性、可行性

所属期刊栏目：5

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2004-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：121-124