创造性历史思维特点及教学应用

摘要：

作为不以人们的意志而客观存在的历史事件和历史规律随着"记录者"所处的时代不同,价值取向的不同,对同一历史事件的认识也就不同,因而人们对历史的认识会处于不断的变化和深化之中.正因为如此,在历史教学中教师可以充分利用历史学科的这一特点对学生进行创新能力的培养.与创新能力紧密相联的是创造性历史思维,作为创新能力的基础,创造性历史思维具有以下的特点:能再现、再认历史;具有新颖性、独特性、深刻性.

关键词：创造性、历史思维、特点

所属期刊栏目：5

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2004-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105