"马克思主义哲学原理"教学中的情感和技能

摘要：

"马克思主义哲学原理"教学是对大学生进行世界观、人生观、价值观教育的主渠道.教师的情感和技能对于增强"马克思主义哲学原理"教学的效果,增强"马克思主义哲学原理"教学的针对性、主动性和实效性有着重要的作用.

关键词：马克思主义哲学原理、情感、技能

所属期刊栏目：4

分类号：G64(高等教育)

资助基金：西南交通大学校科研和教改项目

在线出版日期：2003-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：102-104