高职院校统计课程教学改革的思考

摘要：

根据高等职业教育特点的研究,研究目前统计教学中存在着偏重理论知识、侧重课本导向、忽略信息化授课方式、以教师为中心等问题.改革统计课程教学,要推进相关课程的整合,加强实践教学,加快信息化教学步伐,鼓励学生参与教学活动.

关键词：高职、统计课程、教学、改革

所属期刊栏目：3

分类号：G642.421(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：131-133