10.3969/j.issn.1674-8409.2022.10.032
基于乡镇成校建设的企业新型学徒制培训实践研究 ——以长兴县和平镇为例
近三年来,浙江省长兴县和平成校依托长兴技师学院,不断探索企业新型学徒制培训,建立工作机制,创新培训方法,加大培训力度,扩大和巩固培训成果,既帮助企业转型升级,又为学校创建培训品牌,打造学校特色提供基础支撑.
企业新型学徒制、学徒制培训、乡镇成校、培训实践、和平镇、长兴县
G710;F272.92;G642.0
2022-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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