我国终身教育非学历课程规范化命名研究 ——以浙江终身教育学分银行非学历教育培训课程名称为例

摘要：

终身教育学分银行(以下称为"学分银行")为全体社会成员提供各类学习成果存入、认定、积累与转换等服务,激励他们积极开展终身学习.然而,我国社区教育、老年教育、家庭教育等终身教育培训机构在非学历课程命名上存在诸多不规范问题,给学习者课程选择以及教育部门的管理及学分银行开展业务带来不便.现以浙江省终身教育学分银行非学历培训课程名称为例,探讨其解决之道.

机标关键词：终身教育学分银行、非学历教育、教育培训、培训课程、课程规范、课程名称、规范化

分类号：G728;G642.4;G420

资助基金：浙江省教育厅课题项目Y201737620

在线出版日期：2022-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51