"一社一品"教育融入社区治理新路径——以绍兴市柯桥区柯桥街道为例

摘要：

社区教育作为社区建设的重要内容,旨在提高全体社区成员的素质并促进社区发展的教育活动.社区治理是社会治理的关键和落脚点,其核心是人的自治意识、参与能力与文化素质的培养.浙江省绍兴市柯桥区柯桥成人文化技术学校从社区治理基础、资源优势、管理水平、居民人文素质等实际出发,探索了"一社一品"社区教育融入社区治理的新路径.

机标关键词：社区教育、区治理、新路径、绍兴市、柯桥、素质的培养、自治意识、资源优势、成人文化、社区建设、社会治理、人文素质、教育作为、教育活动、技术学校、参与能力、浙江省、居民、基础、管理

分类号：D63;D6

在线出版日期：2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48