巧用非权力影响力成就园所和谐队伍
在幼儿园的科学管理中,如何以科学、有效的方法激发教职工的工作热情,是提高教育质量、创建良好园风的关键。让每一位教职工都在幼儿园友好相处,感受到家庭般的温暖,获得心理上的愉悦,增强工作的愿望,往往取决于管理者的非权力影响力。管理者的非权力性影响力是由管理者的品德、才能、知识、情感等自身素质和行为特征所产生的影响力。
非权力影响力、管理者、非权力性影响力、幼儿园、自身素质、职工、行为特征、科学管理、教育质量、工作热情、知识、增强、心理、情感、品德、家庭、方法
G63;R47
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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