社区老年教育的探索与实践

摘要：

进入21世纪以来,中国大地新农村建设步伐加快,城镇化进程加速,大批农民在大拆迁大开发的潮流下洗脚上岸,迁入社区,成为居民.同时随着改革开放成果的显示,人民生活水平普遍提高,人均寿命普遍提升,老龄化越显突出.据估算,宁波市东钱湖户籍人口近5万人,而男60岁以上,女50岁以上的已接近1万.如何使这些老年群体老有所学、老有所乐,安享晚年,已成为构建和谐钱湖、平安钱湖的重要一环.终身教育理念的提出,构建学习型社会的发起,为老年教育提供了理论支撑,中央关于推进社会主义文化大发展大繁荣的决定激发我校进行开展老年教育的大胆探索,走出了一条符合民情乡情的老年教育之路.

机标关键词：社区、老年教育、终身教育理念、社会主义文化、人民生活水平、城镇化进程、理论支撑、老有所学、老年群体、教育提供、建设步伐、户籍人口、构建和谐、改革开放、学习型、新农村、宁波市、老龄化、东钱湖、大开发

分类号：G4 ;C91

在线出版日期：2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55