成志于美:工科类高职非遗特色的大美育模型构建研究

摘要：

新经济背景下,各工科类高职持续推进"新工科"建设,着力培养高素质复合型技能引领人才.本文针对工科类高职院校如何做好新时代美育工作的问题,以文化育人的方式对工科类技能本位的传统做法进行有效补充.以本院为例,挖掘与专业教学深度关联、形式互助的地方非遗资源、工业文化遗产等非遗项目为美育载体,以非遗"活"的优势推进项目化美育.经过理论研究和实践探索,形成了以"双融合"美育理念、"三递进"美育策略、"四驱动"美育实践方案为特征的工科类高职院校大美育模型,形成实践范式,铸造美育品牌,为同行院校提供借鉴应用价值.

关键词：工科类高职、"非遗"支撑、大美育模型、教学改革

分类号：G792;G641;F274

资助基金：高校哲学社会科学研究一般项目;江苏省教育科学十四五规划课题非遗支撑的工科类高职院校美育体系构建研究—以本校为例项目;常州大学高等职业教育研究院立项课题新时代交融共生视域下非遗传承纳入高职美育体系实践路径研究项目

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：127-129