10.3969/j.issn.1009-7066.2022.10.038
基于核心素养的高校美术鉴赏教学策略研究
美术鉴赏课程作为高校美育中的重要组成部分,应注重对学生美术核心素养的培养.对此,本文基于核心素养培养视角,首先阐述了美术核心素养的内涵,然后介绍了高校设立美术鉴赏课程的重要性,接着分析了 目前高校美术鉴赏教学中存在的主要问题,最后提出了基于核心素养的高校美术鉴赏教学策略,包括优化教学内容、引入多元化的鉴赏方法、加强对现代教育信息技术的应用、完善教学评价方式等.
核心素养、高校、美术鉴赏、综合素质
G633.955;G434;G72
教育部产学合作协同育人项目202102413007
2023-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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