走向"多元"与"精细"——中国美育思想的观念嬗变

摘要：

美育,即审美教育,又称美学教育,是一种情感教育,它以陶冶情操为基础,其手段是对美好事物的多元化欣赏,其标准是对不同时代和不同阶层审美特征的精细感知,其宗旨目的是个人综合发展的全面实现,按照美的标准发展大众思维想象能力.通过美学教育,大众可以获得高尚情操、文明素养和健全人格,以及欣赏和创造美的能力.基于此,本文介绍了中国美育思想的生成来源与发展嬗变轨迹,着重详细地分析了中国美育思想的现代化应用转变.

关键词：美育思想、观念嬗变、多元、精细

分类号：I206.7;G640;G220

在线出版日期：2022-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：143-145