让美术课堂成为快乐学习的园地——初中美术教学实践研究
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10.3969/j.issn.1009-7066.2022.07.051

让美术课堂成为快乐学习的园地——初中美术教学实践研究

引用
对于初中美术教学,可以采取以下教学策略:第一,教师创造和谐愉快的学习氛围;第二,激发和保持学生对美术学习的兴趣;第三,开拓广阔的课堂教学空间;第四,设计新颖愉快的学习活动;第五,开展丰富的美术拓展活动.

初中美术、快乐学习

G633.955;G434;G712

2022-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

153-155

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新美域

1009-7066

14-1282/J

2022,(7)

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