"互联网+"新时代高职学前教育专业美术课程的思考

摘要：

本文基于"互联网+"时代背景,从教学主体、教学环境、教学方法及教学内容等方面着手,思考高职学前教育专业美术课程改革的策略,为高职学前教育专业美术教学发展指明思路.

关键词：互联网+、高职、学前教育专业、美术课程

分类号：G633.955;G423.07;G712

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究项目2021SJB1116

在线出版日期：2022-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125