10.3969/j.issn.1009-7066.2022.05.053
基于核心素养的高中扎染艺术校本课程研究
扎染是我国民间古老的印染方法之一,它工艺简单,便于操作,可根据个人爱好、应用的领域、款式及其他装饰品的需要来设计纹样.随着人们物质、文化生活水平的提高,如何使古老的扎染艺术融入到高中阶段的校本课程中,让高中生鉴赏及初步掌握民间传统技术,与高中的核心素养愿景相结合,是丞待研究和探讨的课题.
核心素养、手工扎染、个性化、传统
G633.41;TU74;S859.797
黑龙江省教育科学规划基础教育教研专项重点课题JYB1320459
2022-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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