基于建构主义理论的高校美术绘画教学探索

摘要：

作为素质教育核心内容,自主学习对于高校学生成长具有重要意义,这和建构主义在应用方向上具有高度的一致性.对于高校美术绘画的教与学,教师单纯的理论知识讲解,其效果远不如诱导学生进行理解式学习.这种理解式的学习能让学生达到"温故而知新"的学习效果.本文从高校美术绘画教学入手,将建构主义理论作为工具,提出若干条实用性教学对策.

关键词：建构主义理论、高校美术、绘画教学

分类号：G642;G434;G719.21

在线出版日期：2022-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：160-162