转型背景下应用型高校动漫相关专业"三创"课程体系构建

摘要：

转型背景下国内应用型高校一直在探索应用型人才培养路径,但是培养效果与预期相比还有一定差距.课程是人才培养的主要载体,具有"创意、创新、创业"能力的"三创"动漫人才培养的最重要途径之一便是建立"三创"课程体系,让课程体系与人才培养目标相对应.本文重点介绍了应用型高校动漫相关专业课程建设中的思考与探索,探讨了动漫相关专业学生能力目标与对应课程的逻辑关系.本文主要阐述了转型背景下应用型高校动漫相关专业"三创"课程体系构建策略.

关键词：转型;应用型高校;动漫;"三创"课程体系

分类号：G642.0;G712;F252.1

资助基金：年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目2019-2020;2019GJJG656

在线出版日期：2022-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76