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10.3969/j.issn.1009-7066.2016.02.012

“归零”的启示

引用
“归零”这一概念是杨老师在研修班的教学过程中提出的.此概念一出,便引发了同学们的深度思考和讨论.何为“归零”?每个人检视自身,审视并盘点自己的创作思维方式、创作方法和手段、作品风格特点等.把以往从古人、老师,以及西方等方面学到的内容从自己身上剥离出来,看看自己还能留下什么?若没有属于自己的东西,即为“归零”.若有属于自己的东西,而自己又不满足于此,把它放回到原点,同样是“归零”.

归零、思维方式、深度思考、教学过程、回到原点、概念、风格特点、创作方法、作品、研修、审视、盘点、古人、剥离

V26;TE9

2017-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

104-107

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1009-7066

14-1282/J

2016,(2)

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