OBE导向下工程项目管理课程教学模式研究

摘要：

在"新工科"建设背景下,传统工程项目管理教学模式在教学目标定位、课程设计等方面存在的不足日益凸显,难以满足培养新时代复合型工程管理人才、加快建设工程人才输送的要求.为解决上述问题,通过引入成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)理念对工程项目管理课程教学模式进行改革与优化,即以新时代人才培养目标为引领,确定工程项目管理课程培养目标,提出目标导向下的课程教学模式,可为工程教育课程教学设计提供参考,为新时代背景下高质量人才输送提供保障.

关键词：OBE理念、工程项目管理、教学模式、改革与优化

所属期刊栏目：21

分类号：G642.3;G712;G449.4

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;陕西省教师发展研究计划专项项目;长安大学研究生教育教学改革项目;长安大学研究生教育教学改革项目

在线出版日期：2023-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：61-66