高等院校教育数据采集项目管理成熟度研究

摘要：

在高等院校教育体制改革背景下,数据驱动的教学状态评估方法对提升教学质量具有重要作用.利用信息技术对高校教育数据进行汇总,在周期性采集的基础上进行教学状态评估.基于项目全生命周期理论,对高等院校教育数据采集项目管理成熟度理论内涵进行阐述,构建成熟度指标,设定成熟度层级,运用德尔菲法对指标体系进行完善,最终形成成熟度模型.

关键词：高等院校、教育数据、数据采集、项目全生命周期、成熟度

所属期刊栏目：20

分类号：F279.23;G640;G434

在线出版日期：2023-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：99-102