基于资源集成视角的线上项目式教学管理实践

摘要：

在当前全球新冠肺炎疫情大流行的背景下,远程线上教学成为学校推进正常教学工作的重要手段.线上教学往往存在师生互动困难、 学生参与积极性难以调动、 教学效果难以保障等问题.基于此,以项目式思维为指导,从资源集成视角出发,阐述了本科生"工程项目管理"课程的教学管理实践,可为相关人员线上教学提供参考.

关键词：项目式思维、资源集成、线上教学

所属期刊栏目：18

资助基金：国家自然科学基金面上项目 51779124, 51479100

在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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