10.3969/j.issn.1672-4313.2017.02.011
基于项目集管理的“思修”课改研究
近年,国家相继出台一系列相关政策和文件,明确指出要加快发展职业教育,不断推进以项目教学、案例教学为主要教学方法,创新高职人才培养模式.项目集管理着眼于整体战略目标,合理运用项目管理的理论和方法,协调管理项目集内多个项目,从而实现全局和高层次的收益和管理.从培养学生基本工作能力、职业能力和职业素养出发,设计基于项目集管理的“思修”课程教学改革方案,运用项目集管理的方法和实践,规范教学项目集的实施,控制教学项目集的质量,完善教学过程的监控,为教学总体目标的实现提供制度保障.
项目集管理、“思修”课改、教学改革
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TP3;G64
2016年度安徽省高校人文社会科学研究项目SK2016A0782
2017-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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