基于分布式认知的《项目管理》课程教学模式创新研究

摘要：

分布式认知从新的视角关注认知的建构过程,对教学活动有重要的启示作用.对分布式认知视角下学习活动的特质进行了分析,从师生关系、教学过程、教学媒介三个方面探讨了分布式认知视角下课程教学观的转向.从教学内容、教学方法、教学工具、教学评价四个方面研究了分布式认知视角下的教学模式创新方法,并结合《项目管理》课程进行了分析.研究为改进教学效果提供了理论参考和实践借鉴.

关键词：分布式认知、教学模式、教学观

所属期刊栏目：14

分类号：G64;G42

资助基金：上海大学课程综合改革项目研究成果

在线出版日期：2016-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65