项目导向的青年教师培养模式研究

摘要：

项目导向的培养模式成为新的青年教师培养方式.调查全国26所高职院校近450位青年教师的项目参与状况,搜集一手数据,着重分析教师参与项目对其教学科研和职业素养发展的影响.研究发现:各类项目的参与和教师的科研成果有显著相关性,项目参与取得的科研成果对教师的基础能力、实践能力、发展能力有重要的促进作用.项目导向的师资队伍培养模式突出“以人为本”的观念,有助于提升教师的职业能力发展,营造教师自我管理、自我控制的文化氛围.

关键词：项目导向、青年教师、培养模式、高职

所属期刊栏目：11

分类号：F83;TM6

资助基金：上海市教育教学研究项目资助项目"高职院校项目导向的青年教师培养模式研究B11041196"

在线出版日期：2013-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：32-37