教育的哲学意蕴探寻——论范寿康的教育哲学思想

摘要：

范寿康是中国倡导教育哲学的第一人.其教育哲学思想主要体现在:其一,主张以教育与哲学互相隶属的方式来把握二者之间的关系,教育理论必须具有深刻的哲学观点,而哲学理论要靠教育去灌输.其二,认为教育学思想应该极富哲学意蕴,科学的教育学依赖于哲学,学科设置、教育方法和教育训练同样需要教育哲学.其三,提出对教育作哲学的理解是对教育的深化,也是教育哲学思想提升的展现.范寿康的教育哲学思想,为中国学者初步创建教育哲学学科奠定了基础.

关键词：范寿康、教育哲学思想、教育、哲学

分类号：N09(自然科学史)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“从博物志到科学”2017A032本文得到2017年厦门社科院重点项目[2017]B11

在线出版日期：2017-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：135-140