两岸青年学生对社会文化集群认知研究
青年学生是两岸文化迈向深度交流的生力军.针对两岸青年学生群体设计的“两岸青年学生对当代社会文化的看法”调查问卷结果发现,两岸青年学生对当代社会文化问题既有趋同认知,也存在着明显的集群差异.以调查问卷和深度访谈为样本,采用统计学、社会学、文化研究等方法,可以发现这种差异的形成既受到两岸经济社会发展差距的影响,也受到两岸文化观念等群体意识差异的影响,其根本原因在于两岸是两个不同的文化意义系统,彼此内部具有不同的集群认知和群体记忆.在全球化语境下,两岸民众应共享中华文化的多元性,在宏观层面实现两岸文化的包容性融合,在微观层面结合青年人的心理和社会状态,在秉承传统文化、正视认知差异、增进两岸交流、加强理论研究、推动协议商签等方面建构起共同文化认知体系的路径.
青年学生、社会文化、集群认知、差异表述
D432.6(青年、学生运动与组织)
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“海峡两岸历史文化教育中相互认知、表述、态度及影响研究”13JZD003
2015-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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