10.12139/j.1672-0628.2023.04.007
父母失败观与儿童能力实体观的关系:一项基于响应面分析的纵向研究
明晰父母失败观与儿童能力实体观的关系,对于塑造儿童能力观具有重要意义.本研究以 3680 名小学五年级儿童及其父母为被试,探讨了父母失败观的一致性、差异性和儿童能力实体观的关系.结果表明:(1)父母失败观的一致性能够影响儿童能力实体观.在父母失败观水平一致时,父母失败观越消极,儿童能力实体观水平越高;(2)父母失败观的差异性方向能够影响儿童能力实体观.当父亲失败观更消极时,儿童能力实体观水平更高.结果揭示了父母消极失败观对儿童能力实体观的消极影响,以及父亲在塑造儿童能力实体观的重要作用.
儿童能力实体观、父母失败观、多项式回归、响应面分析
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B844(心理学)
北京市教育科学十三五规划青年专项课题BCEA17047
2023-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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